新華社北京2月28日電 近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。
通(tong)知指(zhi)出，開展“學(xue)(xue)(xue)黨(dang)(dang)(dang)章黨(dang)(dang)(dang)規(gui)、學(xue)(xue)(xue)系(xi)列講話，做(zuo)(zuo)合格黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)”學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)（以(yi)下簡(jian)稱“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)），是(shi)面向(xiang)全體黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)深化黨(dang)(dang)(dang)內教(jiao)育(yu)的(de)(de)重要(yao)實(shi)踐，是(shi)推(tui)(tui)動黨(dang)(dang)(dang)內教(jiao)育(yu)從(cong)(cong)“關鍵少數”向(xiang)廣(guang)大黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)拓展、從(cong)(cong)集中性(xing)教(jiao)育(yu)向(xiang)經常性(xing)教(jiao)育(yu)延(yan)伸的(de)(de)重要(yao)舉措(cuo)。各(ge)地區各(ge)部(bu)門各(ge)單位黨(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)組(zu)）要(yao)充分認識(shi)開展“兩(liang)(liang)學(xue)(xue)(xue)一(yi)做(zuo)(zuo)”學(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)對于推(tui)(tui)動全面從(cong)(cong)嚴治黨(dang)(dang)(dang)向(xiang)基層延(yan)伸、保持(chi)發(fa)展黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)先進性(xing)和(he)純潔性(xing)的(de)(de)重大意(yi)義，作(zuo)為(wei)一(yi)項重大政(zheng)治任(ren)務，盡好責、抓到位、見實(shi)效。要(yao)把(ba)思(si)想(xiang)建設放在(zai)首位，教(jiao)育(yu)引導黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)尊崇黨(dang)(dang)(dang)章、遵守黨(dang)(dang)(dang)規(gui)，以(yi)習(xi)近平總書記(ji)系(xi)列重要(yao)講話精(jing)神武裝頭腦、指(zhi)導實(shi)踐、推(tui)(tui)動工(gong)作(zuo)，著力解決黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍在(zai)思(si)想(xiang)、組(zu)織、作(zuo)風(feng)、紀律等方面存在(zai)的(de)(de)問(wen)題，努力使廣(guang)大黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)進一(yi)步增強(qiang)政(zheng)治意(yi)識(shi)、大局意(yi)識(shi)、核(he)心(xin)意(yi)識(shi)、看齊意(yi)識(shi)，堅(jian)定(ding)理想(xiang)信(xin)念、保持(chi)對黨(dang)(dang)(dang)忠(zhong)誠、樹立(li)清風(feng)正氣、勇(yong)于擔當作(zuo)為(wei)，充分發(fa)揮先鋒模(mo)范作(zuo)用。
通知強調，“兩學(xue)一做”學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育不是一次活(huo)(huo)動，要突出正常教(jiao)育，區分層(ceng)次，有針對性地解決(jue)問(wen)題，依托“三會一課”等黨(dang)的(de)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)制度，發(fa)揮黨(dang)支部自我(wo)凈化、自我(wo)提高的(de)主動性，真正把黨(dang)的(de)思想政治建設抓在日常、嚴(yan)在經(jing)常。各(ge)地區各(ge)部門各(ge)單位(wei)要結合實際確定學(xue)習(xi)(xi)方式，為(wei)基層(ceng)留出空間。要緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)黨(dang)的(de)中心(xin)工(gong)(gong)作和全(quan)黨(dang)工(gong)(gong)作大(da)局(ju)開展(zhan)學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育，堅(jian)持兩手抓，防止(zhi)“兩張皮”。要進(jin)一步(bu)嚴(yan)密黨(dang)的(de)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)體系、嚴(yan)肅黨(dang)的(de)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)、嚴(yan)格黨(dang)員教(jiao)育管(guan)理、嚴(yan)明黨(dang)建工(gong)(gong)作責任(ren)制，激勵基層(ceng)黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)和廣大(da)黨(dang)員干(gan)事創(chuang)業、開拓進(jin)取，為(wei)協調推(tui)進(jin)“四個全(quan)面”戰略布局(ju)、貫徹落(luo)實五大(da)發(fa)展(zhan)理念提供(gong)堅(jian)強組(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)保(bao)證。
通知(zhi)要(yao)求，各地區各部門(men)各單位(wei)黨(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)組）要(yao)根據方案要(yao)求，結合實際(ji)制定具(ju)體實施方案。開展“兩學一做(zuo)”學習(xi)教育的情況，要(yao)及(ji)時報(bao)告黨(dang)(dang)中央(yang)。
《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》全文如下。
為深入學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平總書記系列重要講話精(jing)神(shen)，推(tui)動全面(mian)從(cong)嚴治黨(dang)(dang)向(xiang)基(ji)層延(yan)伸，鞏固拓展黨(dang)(dang)的群眾路線教育實(shi)踐活動和“三(san)嚴三(san)實(shi)”專題(ti)教育成(cheng)果，進(jin)一步解決(jue)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍在(zai)思(si)想、組(zu)織、作(zuo)風、紀律等方面(mian)存在(zai)的問(wen)題(ti)，保持發展黨(dang)(dang)的先進(jin)性和純潔性，黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央決(jue)定(ding)，2016年在(zai)全體黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)中(zhong)(zhong)開展“學(xue)黨(dang)(dang)章黨(dang)(dang)規、學(xue)系列講話，做合格黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)”學(xue)習(xi)(xi)教育（以下簡稱“兩學(xue)一做”學(xue)習(xi)(xi)教育）。現提(ti)出(chu)如下方案。
一、總(zong)體要求
開展“兩學(xue)一做”學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，是落(luo)實(shi)(shi)黨(dang)(dang)章(zhang)關于加(jia)強黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育管理要求(qiu)、面向(xiang)(xiang)(xiang)全體黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)深化黨(dang)(dang)內教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)重(zhong)要實(shi)(shi)踐，是推動(dong)黨(dang)(dang)內教(jiao)(jiao)(jiao)育從“關鍵少(shao)數”向(xiang)(xiang)(xiang)廣大黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)拓(tuo)展、從集(ji)中性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育向(xiang)(xiang)(xiang)經常性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育延伸的(de)重(zhong)要舉措，是加(jia)強黨(dang)(dang)的(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治建(jian)設(she)的(de)重(zhong)要部署。“兩學(xue)一做”學(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)育不(bu)是一次活動(dong)，要突(tu)出正常教(jiao)(jiao)(jiao)育，區分層次，有針(zhen)對性(xing)地(di)解決問題，用心(xin)用力，抓細抓實(shi)(shi)，真(zhen)正把黨(dang)(dang)的(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治建(jian)設(she)抓在日(ri)常、嚴(yan)在經常。
開展(zhan)(zhan)“兩(liang)學(xue)(xue)一(yi)(yi)做”學(xue)(xue)習教育，基礎在(zai)(zai)學(xue)(xue)，關鍵在(zai)(zai)做。要把黨(dang)(dang)的(de)思想(xiang)建設(she)放在(zai)(zai)首位，以尊(zun)崇黨(dang)(dang)章(zhang)、遵守(shou)黨(dang)(dang)規(gui)(gui)為基本(ben)要求，以用習近平總書記系列重要講話精(jing)神武(wu)裝全黨(dang)(dang)為根本(ben)任務，教育引導黨(dang)(dang)員(yuan)自覺按照黨(dang)(dang)員(yuan)標準規(gui)(gui)范言行，進一(yi)(yi)步(bu)堅(jian)定(ding)理(li)想(xiang)信念(nian)，提高黨(dang)(dang)性(xing)覺悟；進一(yi)(yi)步(bu)增強政(zheng)治(zhi)意(yi)識(shi)、大(da)局(ju)意(yi)識(shi)、核心意(yi)識(shi)、看(kan)齊意(yi)識(shi)，堅(jian)定(ding)正確政(zheng)治(zhi)方向；進一(yi)(yi)步(bu)樹(shu)立(li)清風正氣，嚴(yan)守(shou)政(zheng)治(zhi)紀律政(zheng)治(zhi)規(gui)(gui)矩；進一(yi)(yi)步(bu)強化宗旨觀念(nian)，勇于擔(dan)當作(zuo)為，在(zai)(zai)生產、工作(zuo)、學(xue)(xue)習和(he)社會生活中(zhong)起先鋒模(mo)范作(zuo)用，為黨(dang)(dang)在(zai)(zai)思想(xiang)上(shang)政(zheng)治(zhi)上(shang)行動(dong)上(shang)的(de)團結統一(yi)(yi)夯(hang)實(shi)基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局(ju)、貫徹(che)落實(shi)五大(da)發(fa)展(zhan)(zhan)理(li)念(nian)提供堅(jian)強組織(zhi)保證。
開展“兩學(xue)一(yi)做”學(xue)習教育，要(yao)(yao)增強(qiang)針(zhen)對性(xing)，“學(xue)”要(yao)(yao)帶著(zhu)(zhu)問(wen)題(ti)學(xue)，“做”要(yao)(yao)針(zhen)對問(wen)題(ti)改。著(zhu)(zhu)力(li)解(jie)(jie)(jie)決(jue)一(yi)些(xie)(xie)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)理想信念模糊動搖的(de)問(wen)題(ti)，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)對共產主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)缺乏信仰(yang)，對中(zhong)國特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)缺乏信心，精(jing)神空(kong)虛(xu)，推崇西方價(jia)值觀(guan)念，熱(re)衷于組織(zhi)(zhi)、參加封(feng)建迷信活(huo)動等；著(zhu)(zhu)力(li)解(jie)(jie)(jie)決(jue)一(yi)些(xie)(xie)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)黨(dang)(dang)(dang)的(de)意(yi)識淡化的(de)問(wen)題(ti)，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)看齊(qi)意(yi)識不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)強(qiang)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)守政(zheng)治紀律政(zheng)治規(gui)矩，在黨(dang)(dang)(dang)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)言黨(dang)(dang)(dang)、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)愛黨(dang)(dang)(dang)、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)護黨(dang)(dang)(dang)、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)為(wei)黨(dang)(dang)(dang)，組織(zhi)(zhi)紀律散(san)漫，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)按(an)規(gui)定參加黨(dang)(dang)(dang)的(de)組織(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)活(huo)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)按(an)時交納黨(dang)(dang)(dang)費，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)完成黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)(zhi)分配的(de)任務，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)按(an)黨(dang)(dang)(dang)的(de)組織(zhi)(zhi)原則辦事等；著(zhu)(zhu)力(li)解(jie)(jie)(jie)決(jue)一(yi)些(xie)(xie)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)宗(zong)旨觀(guan)念淡薄的(de)問(wen)題(ti)，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)利(li)己(ji)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)嚴重，漠視群(qun)眾疾(ji)苦、與民爭利(li)、執(zhi)法(fa)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)公(gong)、吃拿卡(ka)要(yao)(yao)、假公(gong)濟私、損害群(qun)眾利(li)益，在人(ren)民群(qun)眾生(sheng)(sheng)命財產安(an)全受到威脅時臨(lin)危退縮等；著(zhu)(zhu)力(li)解(jie)(jie)(jie)決(jue)一(yi)些(xie)(xie)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)精(jing)神不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)振的(de)問(wen)題(ti)，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)工作(zuo)消(xiao)極懈(xie)怠，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)作(zuo)為(wei)、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)為(wei)、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)善(shan)為(wei)，逃避責任，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)起先(xian)鋒模范(fan)作(zuo)用等；著(zhu)(zhu)力(li)解(jie)(jie)(jie)決(jue)一(yi)些(xie)(xie)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)道德(de)(de)(de)行為(wei)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)端(duan)的(de)問(wen)題(ti)，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)是(shi)違反社會(hui)公(gong)德(de)(de)(de)、職(zhi)業道德(de)(de)(de)、家庭美德(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)注意(yi)個(ge)人(ren)品德(de)(de)(de)，貪圖(tu)享受、奢侈浪費等。要(yao)(yao)持(chi)之以(yi)恒糾正“四風”，抓好不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)嚴不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)實突出問(wen)題(ti)整改，推動黨(dang)(dang)(dang)的(de)作(zuo)風不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷好轉(zhuan)。
開展(zhan)“兩學一(yi)做(zuo)”學習(xi)教(jiao)育(yu)，要(yao)堅(jian)持(chi)正面教(jiao)育(yu)為主(zhu)，用科(ke)學理論武(wu)裝頭腦；堅(jian)持(chi)學用結合，知行合一(yi)；堅(jian)持(chi)問(wen)題導向，注重(zhong)實(shi)效(xiao)；堅(jian)持(chi)領(ling)導帶頭，以上(shang)率下；堅(jian)持(chi)從實(shi)際出(chu)發，分類指導。要(yao)以黨支部(bu)(bu)(bu)為基本單(dan)位(wei)，以“三(san)會(hui)一(yi)課(ke)”等黨的組織生活(huo)為基本形式，以落實(shi)黨員教(jiao)育(yu)管理制度(du)為基本依托，針對領(ling)導機關、領(ling)導班子和黨員干部(bu)(bu)(bu)、普(pu)通黨員的不同情(qing)況作出(chu)安排。要(yao)給基層(ceng)黨組織結合實(shi)際開展(zhan)學習(xi)教(jiao)育(yu)留出(chu)空間，發揮黨支部(bu)(bu)(bu)自(zi)我(wo)凈化、自(zi)我(wo)提高的主(zhu)動性，防止(zhi)大而化之，力戒形式主(zhu)義。
二、學(xue)習(xi)教育(yu)內(nei)容(rong)
1．學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
2．學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。
3．做合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。
三、主要措施(shi)
1．圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。
2．創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
3．召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
4．開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
5．立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度；在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。在紀念建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。
6．領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。
四(si)、組織領導
“兩(liang)學一(yi)做”學習教(jiao)育在中(zhong)央政治(zhi)局常(chang)委會領導下(xia)進行，由中(zhong)央組織部牽(qian)頭(tou)組織實(shi)施，中(zhong)央紀委機關、中(zhong)央宣傳部、中(zhong)央黨校配合做好相關工作(zuo)。
1．層層落實責任。各級黨委（黨組）要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省（自治區、直轄市）和部門（系統）黨委（黨組）要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。
2．強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。
3．注重分類指導。縣（市、區）黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依托區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。
4．發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。
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